|
วิธีทำโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น  |
| |
|
| |
1. กำหนดปัญหา หรือเลือกหัวข้อ คือ การตั้งประเด็นปัญหาที่สงสัยที่ต้องการค้นคว้าคำตอบ |
| ซึ่งมีแหล่งที่มาของปัญหา หรือหัวข้อที่จะศึกษา เช่น ปัญาที่พบด้วยตนเอง ได้แก่ ปัญหาการเติมน้ำในที่ |
| สูง วิธีการแก้ปัญหา สร้างเครื่องเติมน้ำในที่สูง ปัญหาที่เคยได้ยินมา ได้แก่ การเก็บสิ่งของชิ้นเล็กที่เป็น |
| ประเภทโลหะตามร่องของพื้น สามารถเก็บได้โดยใช้แม่เหล็ก ทำเป็นเครื่องดูดแม่เหล็ก ปัญหาของท้องถิ่น |
| ได้แก่ เครื่องสูบน้ำประปาหมู่บ้านหล่น การแก้ปัญหา การสร้างเครื่องเปิด-ปิดปั๊มน้ำแบบอัตโนมัติ ความ |
| สนใจของตนเอง ได้แก่ ต้องการทำเมาส์สำหรับคนพิการทางแขนในการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ จึงมีความ |
| สนใจจะทำฟุตเมาส์ เมาส์บังคับด้วยเท้า การตั้งคำถามของครู ได้แก่ นักเรียนทราบหรือไม่ปัจจุบันโลก |
| ของเรากำลังเผชิญกับปัญหาด้านพลังงาน โดยเฉพาะในยานพาหนะต่างๆ ต้องใช้พลังงานจากน้ำมัน ซึ่งมี |
| ราคาแพง นักเรียนคิดว่าจะนำพลังงานจากที่ไหนบ้างมาใช้้แทนนำมัน ซึ่งการแก้ปัญหา คือ พลังงานจาก |
| แสงอาทิตย์ ประดิษฐ์รถพลังงานไฟฟ้าจากแผลโซล่าร์เซลล์ การศึกษาค้นคว้าจากเอกสาร อินเตอร์เน็ต |
| หนังสือต่างๆ ได้แก่ การศึกษาจากข้อมูลที่มีผู้ได้ทำการศึกษาไว้แล้ว เป็นต้น ในด้านการเลือกหัวข้อที่จะ |
| ศึกษาต้องมีการระดมความคิด โดยการสนทนาพูดคุยกับเพื่อน การข้อคำปรึกษาจากครู |
| |
| |
2. ตั้งสมมติฐาน การตั้งประเด็นที่จะเป็นไปได้ในการตอบปัญหา หรือการแก้ปัญหา อาจตั้งไว้ |
| หลายๆ ประเด็น เพื่อเป็นทางเลือกที่หลากหลาย ในการศึกษาและปฏิบัติการ เพื่อให้ได้มาซึ่งคำตอบ หรือ |
| การแก้ปัญหาที่ถูกต้อง ซึ่งจะช่วยให้มีการวางแผนในการศึกษาค้นคว้าหรือปฏิบัติการให้ถุกต้อง และมีขั้น |
| ตอนที่เป็นระบบมากขึ้น |
| ุตัวอย่าง โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เครื่องเติมน้ำในที่สูง |
| สมมติฐานของโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ คือ |
| |
1. การผลิตเครื่องเติมน้ำในที่สูงโดยอาศัยอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ สามารถเติมน้ำในที่สูง |
| ได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
2. การผลิตเครื่องเติมน้ำในที่สูง โดยอาศัยอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ไม่สามารถเติมน้ำใน |
| ที่สูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
|
| |
3. ออกแบบและเลือกวิธีแก้ปัญหา ในขั้นนี้จะเป็นการนำความรู้ ความเข้าใจมาใช้ในการ |
| ออกแบบ เลือกวิธีการหรือหาวิธีแก้ปัญหา ในกรณีที่มีวิธีแก้ปัญหาได้หลายวิธี ผู้แก้ปัญหาต้องตัดสินใจว่า |
| จะเลือกวิธีใดก่อน หรือเลือกวิธีใดแล้วน่า่จะดีและสมเหตุสมผลที่สุด ต้องมีการทดสอบหรือตรวจสอบเพื่อ |
| ยืนยันด้วยการทดลอง จึงจำเป็นต้องมีการออกแบบการทดลองมาร่วมด้วย ซึ่งจะเริ่มด้วยการเลือกวิธีการ |
| การเลือกเครื่องมือและอุปกรณ์ และสิ่งจำเป็นต่อการทดลองด้วย ในกรณีนี้อาจมีความจำเป็นต้องตรวจสอบ |
| โดยการทำทดลองย่อย (Preliminary Study) ด้วย ในขั้นตอนนี้ นักเรียนจะต้องเขียนเค้าโครงย่อก่อน |
| ลงมือปฏิบัติจริง |
| ตัวอย่าง โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เครื่องเติมน้ำในที่สูง |
| สมมติฐานของโครงงานไฟฟ้าและอิเล้กทรอนิกส์ คือ |
| |
1. การผลิตเครื่องเติมน้ำในที่สูง โดยอาศัยอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ สามารถเติมน้ำในที่ |
| สูง ได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
2. การผลิตเครื่องเติมน้ำในที่สูง โดยอาศัยอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ไม่สามารถเติมน้ำใน |
| ที่สูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| การออกแบบและวิธีแก้ปัญหา ได้แก่ การออกแบบแผงวงจรปั๊ม กล่องควบคุม ในการติดในเครื่องเติมน้ำใน |
| ที่สูง เป็นต้น จากนั้นนำเครื่องเติมน้ำในที่สูงที่ออกแบบไว้ไปทดสอบกับระดับความสูงต่างๆ กัน |
| |
| |
4. ลงมือแก้ปัญหา เป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดขั้นตอนหนึ่งของการแก้ปัญหา เพราะในขั้นนี้เป็น |
| การลงมือแก้ปัญหาจริง ซึ่งผลที่ได้จะช่วยให้ได้ผลของการแก้ปัญหานั้น รวมทั้งอาจได้ วิธีการแก้ปัญหาอีก |
| ด้วย โดยทั่วไปวิธีการแก้ปัญหามีอยู่ 2 ลักษณะ คือ (1) การแก้ปัญหาตามขั้นตอนและกฏเกณฑ์ที่วางไว้ |
| (Algorithm) และ (2) การแก้ปัญหาด้วยวิธีลองผิดลองถูก (Heuristic) จากตัวอย่างของโครงงานไฟฟ้า |
| และอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เครื่องเติมน้ำในที่สูง ลงมือแ้ก้ปัญหาโดยการทำการทดลอง เพื่อหาระดับความสูง |
| ที่เหมาะสมใการใช้งานของเครื่องอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นต้น ซึ่งผลจากการแก้ปัญหาสามารถนำเสนอ |
| ในรูปของตารางหรือกราฟ เพื่อความสะดวกในการประเมินผล |
| |
|
| |
5. การประเมินผล เมื่อลงมือแก้ปัญหาจนได้ผลออกมาแล้ว ในขั้นนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายเป็นขั้นที่ |
| ผู้แก้ปัญหาจะต้องตรวจสอบดูว่าผลที่ได้จากการแก้ปัญหานี้ถูกต้องหรือสอดคล้องกับที่ตั้งใจไว้ หรือตั้ง |
| สมมติฐานไว้หรือไม่ ถ้าไม่ถูกต้องก็ต้องย้อนกลับไปดูว่ามีข้อผิดพลาดตรงไหนเกิดจาก ขั้นตอนใดขั้นตอน |
| หนึ่งในการแก้ปัญหา หรือเป็นเพราะวิธีการที่เลือกแก้ปัญหาไม่เหมาะสมกับปัญหานั้น ในกรณีที่แก้ปัญหา |
| ได้ถูกต้อง และยอมรับว่าวิธีที่เลือกแก้ปัญหาไม่เหมาะสมกับปัญหานั้น ในกรณีที่แก้ปัญหาได้ถูกต้องและ |
| ยอมรับว่าวิธีที่เลือกมานั้นถูกต้องแล้ว ก็จะใช้วิธีนั้นเพื่อแก้ปัญหาเหล่านั้นต่อไป และในบางกรณีอาจนำ |
| วิธีการนั้นไปใช้แก้ปัญหาอื่นๆ ในลักษณะเดียวกันด้วย แต่ในกร๊ที่ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ ก็จำเป็นต้อง |
| เลือกวิธีเพื่อแก้ปัญหาใหม่ แล้วต้องตรวจสอบว่ามีข้อผิดพลาด ในขณะแก้ปัญหาห็สามารถปรับแก้จนเิกิด |
| ผลตามที่ต้องการได้ การแก้ปัญหาเป็นกระบวนการที่ผู้คิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน มีเหตุผลด้วย |
| ตนเอง โดยเริ่มตั้งแต่มีการกำหนดปัญหา วางแผน แก้ปัญหา ตั้งสมมติฐาน เก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่ง |
| เรียนรู้ต่างๆ เป็นการค้นพบด้วยตนเอง โดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หลายๆ ด้านประกอบ |
| การพิสูจน์ข้อมูล วิเคราะห์และสรุป |
| ตัวอย่าง โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เครื่องเติมน้ำในที่สูง |
| สมมติฐานของโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กรอนิกส์ คือ |
| |
1. การผลิตเครื่องเติมน้ำในที่สูง โดยอาศัยอุปรกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ สามารถเติมน้ำใน |
| ที่สูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
2. การผลิตเครื่องเติมน้ำในที่สูง โดยอาศัยอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ไม่สามารถเติมน้ำใน |
| ที่สูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ การออกแบบและวิธีแก้ปัญหา ได้แก่ การออกแบบแผงวงจรปั๊มน้ำ |
| กล่องควบคุม ในการติดในเครื่องเติมน้ำในที่สูง เป็นต้น จากนั้นนำเครื่องเติมน้ำในที่สูง ที่ออกแบบไว้ |
| ไปทดสอบกับระดับต่างๆ กัน การประเมินผล ผลจากการแก้ปัญหาเครื่องเติมน้ำในที่สูงสามารถเติมน้ำ |
| ในที่มีระดับความสูง 250 เซนติเมตร ดีที่สุด ซึ่งตรงกับสมมติฐานที่ตั้งไว้ |
| |
|
| |
ุ6. นำเสนอ เมื่อดำเนินการทำโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ จนครบขั้นตอนได้ข้อมูล ทำการ |
| วิเคราะห์ข้อมูลพร้อมทั้งแปลผลและสรุปผลแล้ว งานขั้นตอนต่อไปที่ต้องทำก็คือ การเขียนรายงานเกี่ยวกับ |
| โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เป็นวิธีสื่อความหมายที่มีประสิทธิภาพ วิธีหนึ่ง เพื่อให้คนอื่นๆ ได้เข้าใจ |
| ถึงแนวความคิด วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้าข้อมูล ผลที่ได้ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่างๆ |
| เกี่ยวกับโครงงานไฟฟ้าและอิเ็้ล็กทรอนิกส์นั้น การเขียนรายงานควรจะใช้ภาษาที่อ่านเข้าใจง่าย ชัดเจน |
| สั้นๆ และตรงไปตรงมา โดยให้ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ |
| |
| กิจกรรมฝึกทำ 1.1 |
| คำชี้แจง จากโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ที่กำหนด ให้นักเรียนจงเติมช่องว่างให้สมบูรณ์ |
| |
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสำรวจความปลอดภัยไฟฟ้าภายในโรงฝึกงาน |
| |
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เครื่องตัดกิ่งไม้แบบอัตโนมัติ |
| |
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เครื่องชักธงชาติอัตโนมัติ |
| |
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง รถจักรยานพลังงานไฟฟ้า |
| |
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การศึกษาความต้องการใช้พลังงานไฟฟ้า |
| ในเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน |
| |
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การศึกษาปริมาณไฟฟ้าที่จำเป็นของเครื่องใช้ไฟฟ้า |
| จากแผงโซล่าร์เซลล์ |
| ตัวอย่าง โครงงานประเภททดลอง การศึกษาปริมาณไฟฟ้าที่จำเป็นของเครื่องใช้ไฟฟ้าจาก |
| แผงโซล่าร์เซลล์ |
| วิธีทำ การนำเครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดต่างๆ มาหาความต้องการในการใช้ปริมาณไฟฟ้า จากนั้นนำเครื่องใช้ |
| ไฟฟ้า ไปทดสอบการใช้ปริมาณไฟฟ้าจากแผงโซล่าร์เซลล์ |
| 1. โครงงานประเภทการทดลอง................................................. |
| วิธีทำ............................................................................................... |
| ......................................................................................................... |
| 2. โครงงานประเภทสำรวจ.......................................................... |
| วิธีทำ............................................................................................... |
| ........................................................................................................ |
| 3. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์................................................ |
| วิธีทำ............................................................................................... |
| ........................................................................................................ |
| |
| |
| |
