แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
รหัสวิชา 3101-2109 วิชา งานอิเล็กทรอนิกส์ยานยนต์ สัปดาห์ที่ 2 ครั้งที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ชื่อหน่วย มัลติมิเตอร์ เวลา 3 ชม.
สาระสำคัญ
มัลติมิเตอร์เป็นเครื่องมือวัดที่สามารถใช้วัดแรงดันไฟฟ้า กระแสไฟฟ้า รถยนต์ปัจจุบันมีวงจรไฟฟ้ามาก การนำมัลติมิเตอร์มาใช้ทำให้สามารถตรวจสอบแลวัดค่าได้อย่างรวดเร็ว จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเรียนรู้วิธีการงานใช้มัลติมิเตอร์เพื่อใช้วัดค่าทางไฟฟ้าได้อย่างถูกต้องการเก็บรักษาอย่างถูกวิธี ทำให้มัลติมิเตอร์มีอายุการใช้งานนานยิ่งขึ้น
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทั่วไป
1. ใช้เครื่องมือตรวจวิเคราะห์อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
2. มีความรู้ เข้าใจวิธีการวัดค่าทางไฟฟ้า
3. มีกิจนิสัยที่ดี ปฏิบัติงานได้เรียบร้อย และความปลอดภัย
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. อธิบายวิธีการใช้มัลติมิเตอร์ชนิดแอนะล็อกได้ถูกต้อง
2. อธิบายวิธีการใช้มัลติมิเตอร์ชนิดดิจิทัลได้ถูกต้อง
3. ใช้มัลติมิเตอร์วัดค่าแรงเคลื่อนได้ถูกต้อง
4. ใช้มัลติมิเตอร์วัดกระแสไฟฟ้าได้ถูกต้อง
5. อ่านค่าการวัดจากมัลติมิเตอร์ได้อย่างถูกต้อง
6. บอกวิธีการเก็บบำรุงรักษามัลติมิเตอร์ได้
สาระการเรียนรู้
1. มัลติมิเตอร์แอนะล็อก
1.1 ส่วนประกอบของมัลติมิเตอร์
1.2 การตรวจสอบมัลติมิเตอร์แอนะล็อก
1) การปรับตั้งเข็ม
2) การตรวจสอบแบตเตอรี่
1.3 การวัดค่าไฟฟ้า
1) การวัดค่าแรงเคลื่อนไฟฟ้า
2 )การวัดค่ากระแสไฟฟ้า
1.4 การเก็บรักษามัลติมิเตอร์
2. มัลติมิเตอร์ดิจิทัล
2.1 ส่วนประกอบของมัลติมิเตอร์ดิจิทัล
2.2. การวัดค่าไฟฟ้า
1) การวัดค่าแรงเคลื่อนไฟฟ้า
2) การวัดค่ากระแสไฟฟ้า
3) วัดรอบเครื่องยนต์
กิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการเรียนรู้
1.นำเข้าสู่บทเรียน
ถามผู้เรียนเครื่องมือที่ใช้วัดแรงดันไฟฟ้ามีชื่อเรียกว่าอะไร เครื่องมือวัดที่สามารถวัดค่าทางไฟฟ้าได้หลายชนิดคือ
ผู้สอนแนะนำและอธิบายกรอบเนื้อหา จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมและวิธีการเรียนการสอนเรื่องมัลติมิเตอร์
2. บรรยาย
2.1 ส่วนประกอบของมัลติมิเตอร์แอนะล็อก
2.2 การตรวจสอบมัลติมิเตอร์แอนะล็อก
ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เรื่องมัลติมิเตอร์ ดู Powerpoint ประกอบ ครูผู้สอนให้ผู้เรียนศึกษามัลติมิเตอร์แอนะล็อกกลุ่มละ 1 ตัว การตรวจสอบมัลติมิเตอร์แอนะล็อก
2.3 การใช้มัลติมิเตอร์วัดค่าทางไฟฟ้า
2.4 ส่วนประกอบของมัลติมิเตอร์ดิจิทัล
ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เรื่องมัลติมิเตอร์ ดู Powerpoint ประกอบ ครูผู้สอนให้ผู้เรียนศึกษามัลติมิเตอร์ดิจิทัลกลุ่มละ 1 ตัว ทดลองปรับปุ่มกด ดูการแสดงผลที่จอมัลติมิเตอร์ดิจิทัล
3.สาธิตการวัดค่าวัดค่าด้วยมัลติมิเตอร์แอนะล็อกและดิจิทัล
4.อธิบายใบงาน
4.1 มัลติมิเตอร์แอนะล็อก
4.2 มัลติมิเตอร์ดิจิทัล
5.การประเมินผล
5.1 ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องมัลติมิเตอร์
5.2 ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเรื่องมัลติมิเตอร์
6.สรุปการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. ใบเนื้อหาเรื่องมัลติมิเตอร์
2. ใบงานเรื่องมัลติมิเตอร์
3. สื่อ Powerpoint เรื่องมัลติมิเตอร์
4. แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องมัลติมิเตอร์
การวัดผลประเมินผล
1. วัดผลประเมินผลตามจุดประสงค์
1.1 การใช้มัลติมิเตอร์
1.2 ใช้มัลติมิเตอร์วัดค่าแรงเคลื่อนไฟฟ้า
1.3 ใช้มัลติมิเตอร์วัดค่ากระแสไฟฟ้า
1.5 การอ่านค่าการวัดจากมัลติมิเตอร์
1.6 วิธีการเก็บบำรุงรักษามัลติมิเตอร์
2. เครื่องมือวัดผลประเมินผล
2.1 แบบทดสอบเรื่องมัลติมิเตอร์
2.2 ใบบันทึกการทดลองเรื่องมัลติมิเตอร์
2.3 แบบสังเกตการปฏิบัติงาน
3. วิธีวัดผลประเมินผล
3.1 ตรวจแบบทดสอบและใบงาน
3.2 สังเกตการณ์ปฏิบัติงาน
3.3 การเก็บรักษาเครื่องมืออุปกรณ์
4. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
4.1 นักศึกษาต้องได้คะแนนจากแบบทดสอบไม่น้อยกว่า 60%
4.2 นักศึกษาต้องได้คะแนนใบงานไม่น้อยกว่า 70%
4.3 นักศึกษาต้องได้คะแนนคุณธรรม จริยธรรมไม่น้อยกว่า 80%
บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
1. ผลการจัดการเรียนรู้
ผู้เรียนจำนวน 22 คน มีคะแนนเฉลี่ยด้านความรู้เท่ากับ 7.86 คิดเป็นร้อยละ 78.6
2. ปัญหาและอุปสรรค
..............................................................................................
3. แนวทางแก้ไข
..................................................................................................
4. ข้อเสนอแนะ
..................................................................................................
